2024-12-09 10:38:14 | 高考教育网
在流行音乐的层面上,作词作曲宽泛的来讲每一个人都可以简单的做到,哼哼几句是每个人都可以做到的事情,但是如果想让该旋律成为一个完整的体系并且成为一首真正意义上完整的歌曲的话,简单的作词作曲仅仅就只是第一步了。
接下来你需要把脑子当中的词和曲契合上,并不是随便一个文字配上任意的曲调就都可以很悦耳的,这当中很大一部分是具有专业性的工作,需要通过学习和实践去掌握它。再契合上词和主旋律之后就是编曲的工作,需要用各种乐器各种声音组合在一起,将你想表达的歌曲通过这些器乐演奏出来,再配上歌词和人声,这才能够成为一个完整的歌曲。
如果想系统的报考作曲相关的学院,学习并且从事作曲方面的工作,那么在国内可供选择的学校还是很多的,比如中央音乐学院作曲系、南京艺术学院作曲系等等都是国内作曲专业最好的院校之一。你所需要学的包含和声学 曲式学 复调学 配器法 中西方音乐史伏悄物 音乐美学 歌曲作曲法等,各种专业知识。
同时作曲对乐器方面的要求也比较高,至少需要擅长演奏一项乐器作为基础,比如钢琴 大提琴等等。而只有在学校里系统的学习所有相关知识,并且能够运用自如,才算可以作词作曲。
而这才仅仅是最基础的踏进作曲的第一扇门,在此之后还缺液有编曲 录音 音乐处理等等各项专业的音乐知识,所以任重而道远 不仅仅运链是会哼几句歌 写几个字就可以凑合得了。
高考教育网(https://www.hngkedu.com)小编还为大家带来艺考八个模块对应的专业,音乐作曲理论课程主要包括的相关内容。
2021年安徽普通高考艺术类专业课实行省统考,共设置八个组考模块。以模块二为例:对应本科专业为广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧学、电影学、艺术史论、艺术管理等;对应专科专业为影视编导等。音乐作曲理论课程包括作曲、作曲技术理论、视唱练耳、和声学、复调、配器、音乐史、中国传统音乐分析、现代音乐分析等。
2021年安徽省普通高考艺术类专业课实行省统考,共设置八个组考模块。各模块对应的专业如下:
1、模块一:对应本科专业为播音与主持艺术等;对应专科专业为播音与主持等。
2、模块二:对应本科专业为广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧学、电影学、艺术史论、艺术管理等;对应专科专业为影视编导等。
3、模块三:对应本科专业为表演(体育舞蹈、健美操)等;对应专科专业为国际标准舞、体育艺术表演等。
4、模块四:对应本科专业为舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、航空服务艺术与管理、流行舞蹈等;对应专科专业为舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育等。
5、模块五:对应本科专业为戏剧影视导演、戏剧教育、表演(影视戏剧表演、戏曲表演)等;对应专科专业为表演艺术、戏剧影视表演、歌舞表演、戏曲表演、曲艺表演、音乐剧表演、戏曲导演等。
6、模块六:对应本科专业书法学等。
7、模块七:
(1)对应本科专业为美术学类(美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画、实验艺术、跨媒体艺术、文物保护与修复、漫画等),设计学类(艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、包装设计等),戏剧与影视学类(戏剧影视美术设计、动画、影视摄影与制作、影视技术等)。
(2)对应专科专业为艺术设计、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、产品艺术设计、家具艺术设计、皮具艺术设计、服装与服饰设计、室内艺术设计、展示艺术设计、环境艺术设计、公共艺术设计、雕刻艺术设计、包装艺术设计、陶瓷设计与工艺、刺绣设计与工艺、玉器设计与工艺、首饰设计与工艺、工艺美术品设计、动漫设计、游戏设计、人物形象设计、摄影与摄像艺术、美术、舞台艺术设计与制作、影视美术、影视多媒体技术、影视动画、摄影摄像技术、美术教育等。
8、模块八:对应本科专业为音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐治疗、录音艺术、流行音乐等;对应专科专业为现代流行音乐、作曲技术、音乐制作、钢琴伴奏、钢琴调律、音乐表演、音乐传播、音像技术、录音技术与艺术、音乐教育等。
二、音乐作曲理论课程主要包括
1、音乐作曲理论主要课程:作曲、作曲技术理论、视唱练耳、和声学、复调、曲式与作品分析、配器、音乐史、戏曲史、中外民族民间音乐、中国传统音乐分析、现代音乐分析等。
2、音乐作曲理论利用声音操纵的原则,主要研究音乐创作、音乐理论和成分。音乐作曲理论是音乐创作的基础和依据。它包含了和声、曲式、复调(对位法)、配器,俗称作曲理论四大件。除了这些,还需要对音乐史、音乐美学、哲学等也有所了解。
以上就是高考教育网小编给大家带来的高考艺考作曲专业都考哪些内容?全部内容,希望对大家有所帮助!更多相关文章关注高考教育网:www.hngkedu.com音乐教育专业艺考都要考哪些内容音乐教育专业艺术考试内容包含多方面考察,具体如下:首先,乐理与视唱练耳部分,乐理侧重于和声、曲式、调式、音程等基础理论,视唱练耳则评估考生的音乐听辨与歌唱能力。其次,演奏技能是另一重点,包括钢琴、声乐、器乐等多个领域,考生需展现出相应的演奏水平与音乐表现力。面试环节则旨在综合考察考生的音乐素养与艺术修养,涵盖音乐欣赏、音乐史、教育心理学等知识领
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